По знакомству с родным краем

Ознакомление с родным краем старших дошкольников

по знакомству с родным краем

Ознакомление с родным краем старших дошкольников. Дубинина Надежда Знакомство с новинками: литература, игры, пособия. Методическая разработка конспекта занятия для подготовительной группы « Знакомство с родным краем». Цель: Воспитать. Формировать у детей чувство любви к родному краю, своей малой родине «Знакомство с символикой города Колпино (герб, гимн)».

Дети видят реальные вещи старого быта. Еще одна форма работы по патриотическому воспитанию — встречи с родителями. На день пожилых людей дети вручили небольшие подарки нашим сотрудникам, чему они были приятно удивлены и рады. Невозможно привить любовь к родной земле, не познакомив с ее природными богатствами, красотой. Знакомлю детей с природой родного города на занятиях, экскурсиях и прогулках, в ходе бесед.

Вместе с детьми совершаем походы к молодым саженцам, расположенные на территории детского сада, где есть возможность прикоснуться к живому. Вся работа по формированию патриотических чувств у дошкольников через ознакомление с малой родиной проходила в тесном взаимодействии с родителями, поскольку семья является важнейшей сферой формирования личности ребенка.

Большие значения для ознакомления детей с малой родиной имеют семейные экскурсии.

«Ознакомление с родным краем, как средство патриотического воспитания детей».

Итоги таких экскурсий отображались в фотовыставках. Только в тесном сотрудничестве детского сада и семьи у детей сформировались патриотические чувства, любовь к малой родине и к Родине в целом. Подводя итоги педагогической диагностики, следует сказать, что работа, проделанная в средней группе, дала определенный результат.

У воспитанников обогащены знания об истории, культуре и природе родного города.

«Знакомство детей с родным краем»

Результатом работы так же явились положительные изменения в отношении родителей к проблеме патриотического воспитания.

У родителей выработалась активная позиция, появилось чувство ответственности за духовно-нравственное становление детей. Для достижения поставленной цели нами были выдвинуты следующие задачи: Изучить теоретические основы процесса ознакомления детей дошкольного возраста с Родным краем. Рассмотреть разные понятия, классификации средств обучения, и отобрать те, которые будут эффективны при ознакомлении детей с Родным краем 3. Создать коллекцию электронных презентаций для работы с детьми в образовательном процессе ДОУ.

Знакомство детей с родным краем - PDF

Привлечь родителей к созданию презентаций 5. Повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Выявить уровень представлений детей и родителей о Родном крае.

Воспитывать чувство любви к Малой Родине — к своему селу; Удмуртской Республике. II этап — разработка системы работы по ознакомлению детей и родителей с Родным краем. Наш проект включает в себя три подпроекта, которые мы соединим в один большой проект. Повысить качество семейного воспитания и ответственность родителей за воспитание детей. Каждый подпроект включает в себя блоки, по которым мы ведем работу с детьми и родителями.

В ходе реализации проекта была изучена научная и методическая литература. Приложение 1 Существует большое разнообразие образовательных программ для детей дошкольного возраста, но программ по ознакомлению детей с Удмуртской Республикой. Нами были проанализированы комплексные и парциальные программы. Также в педагогике существуют разные подходы к понятию, классификациям средств обучения.

по знакомству с родным краем

Программы обучения и воспитания детей дошкольного возраста предлагают разнообразные средства приобщения детей к Родному краю. Мы проанализировали разные понятия, классификации средств обучения приложение 3 отобрали те средства, которые мы будем использовать в детском саду при ознакомлении детей с Родным краем это - компьютерные презентации приложение 5, видеофильмы, посещение музея, также будем использовать музыку, чтение художественной литературы, изобразительное искусство, дидактические игры, деятельность детей.

Нами была проанализирована и определена последовательность работы по ознакомлению детей с Родным краем.

по знакомству с родным краем

В ходе проекта создаем презентации и используем разнообразные формы работы с родителями. Формы взаимодействия с детьми и родителями: